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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学习分析/吴忭著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5191-2664-3/CNY60.00

载体形态项:

149页:彩图;23cm

并列正题名:

Learning analytics

丛编项:

人工智能与智能教育丛书/袁振国主编

个人责任者:

吴忭 著

学科主题:

人工智能-研究

中图法分类号:

TP18

责任者附注:

吴忭, 华东师范大学教育学部副教授, 研究方向为教学设计与学习科学、在线学习系统设计与评估、学习分析、计算机可视化学习等。

提要文摘附注:

学习分析已经成为当前教育研究中一个重要的跨学科研究领域, 并且在大数据时代逐步从理论研究向实践应用转化。伴随在线教育的兴起和教育信息化的不断革新, 学习分析技术作为在教育领域最先落地和具有成功实践经验的智能教育方向之一, 受到教育工作者、教育研究人员和教育产品研发人员的广泛关注。本书以学习分析为主题, 从该领域的发展历史、前沿理论和技术方法、应用场景、教育典型案例, 以及未来展望五个部分展开论述。本书内容通俗易懂, 对于目前教育领域的从业者和对智能教育感兴趣的读者理解学习分析的基本思想、原理方法和在解决教育问题中所扮演的角色及产生的影响具有启发意义。

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