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题名/责任者:

教师流动论/谢延龙编著

出版发行项:

南京:南京师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5651-2537-9/CNY58.00

载体形态项:

372页:图;23cm

并列正题名:

Teachers flow theory

丛编项:

教师教育课程建构丛书

个人责任者:

谢延龙 编著

学科主题:

教师-人才流动-研究-中国

中图法分类号:

G525.1

一般附注:

谢延龙，男，宁夏大学教育学院副教授，硕士研究生导师，教育学博士，主要从事教师教育、教育基本理论研究。先后发表学术论文60多篇，主持各级科研项目7项。出版专著《西方教师教育思想——从苏格拉底到杜威》等。

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

书目附注:

有书目 (第362-369页)

提要文摘附注:

本书主要论述了教师流动的本体理论、教师流动的理论基础、国内外教师流动的状况，教师流动的制度，教师流动的机制，教师流动的伦理，教师流动的文化等内容。该书在教育公平、资源整合、流动等方面进行了深入思考。

使用对象附注:

教育研究人员、教师工作者及相关读者。

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