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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:34

题名/责任者:
站在系统的高度上设计“高数”的教学/杨德志著
出版发行项:
长春:吉林出版集团股份有限公司,2021
ISBN及定价:
978-7-5534-9622-1/CNY65.00
载体形态项:
207页:图;24cm
个人责任者:
杨德志
学科主题:
高等数学-教学研究
中图法分类号:
O13
书目附注:
有书目 (第206-207页)
提要文摘附注:
本书主要针对高等数学的教学存在的问题, 根据“知识目标、情感目标、思维目标、应用目标”四维教学目标的需求, 注重知识的连贯性, 打破章节优化教学内容。本书选取教学案例非常注重生活化, 按照实例 (弄通情境)-知识联想 (新旧知识的联系)-顺逆推理 (步步逼近)-运动思想 (思维升华) 的认知规律, 设计教学内容, 教学实施过程中突出学生为学习主体性, 注重学生的参与性、差异性、合作性。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
O13/4249 60228384   临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院)     可借 临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院)
O13/4249 60228385   临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院)     可借 临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院)
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