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题名/责任者:

评价融入学习:学生参与评价的理论与实践/蔡旻君著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1712-8/CNY119.00

载体形态项:

355页:图;24cm

并列正题名:

Learning assessment integrated:theory and practice of students' participation in assessment

其它题名:

学生参与评价的理论与实践

个人责任者:

蔡旻君 著

学科主题:

教学评估-研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

2020年度甘肃省社会科学规划一般项目“甘肃基础教育高质量发展研究”成果(项目批准号: 20YB038)

书目附注:

有书目 (第336-350页)

提要文摘附注:

本书从教师课堂教学的角度出发，融入学习性评价的先进理念，从学生参与评价的意义阐述、历史回溯、现状调查、问题剖析到模型重构和应用探索，形成完整的“教－学－评一体化”理论架构和实践依据，为教师开展教学评价应用提供参考。

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