MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：51
- 题名/责任者:
- 困境与突破:心理教师身份认同研究/周宇著
- 出版发行项:
- 上海:上海三联书店,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5426-8257-4/CNY72.00
- 载体形态项:
- 198页:图;23cm
- 并列正题名:
- Dilemma and breakthrough:a study of psychological teachers' identity
- 其它题名:
- 心理教师身份认同研究
- 个人责任者:
- 周宇 著
- 学科主题:
- 心理健康-健康教育-教学研究-初中
- 中图法分类号:
- G444
- 提要文摘附注:
- 本书分为九章，内容包括：为何要关注心理教师的专业身份认同、回望教师身份认同与存在困境的研究、心理教师专业身份认同的研究设计、中文版教师专业身份认同测量工具的修订、心理教师专业身份认同的量化研究、“我是谁”的认同困境与思考、“我在做什么”的认同困境与探索等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G444/730 | 60329583 |  临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院)
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可借 | 临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院) | |
| G444/730 | 60329584 | 临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院)
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可借 | 临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院) |
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