MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：128
- 题名/责任者:
- 数学教学思维导向的研究/杨孝斌著
- 出版发行项:
- 成都:四川大学出版社,2010.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5614-4924-0/CNY22.00
- 载体形态项:
- 220页:图;21cm
- 个人责任者:
- 杨孝斌 著
- 学科主题:
- 中学数学课-教学研究
- 学科主题:
- 小学数学课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.602
- 书目附注:
- 有书目 (第211-218页)
- 提要文摘附注:
- 本书叙述了数学教学思维导向的意义、内涵、方法、结果及价值, 对数学的教育教学有极大的理论价值及指导意义。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.602/440 | 71622251 | - |  文一密集（批次1）（非可借）
|
非可借 | |
| G633.602/440 | 71622253 | - | 文一密集（批次1）（非可借）
|
非可借 | |
| G633.602/440 | 71622254 | - | 密集书库126（2F咨询台委托借阅）
M0029460 |
可借 | 密集书库126（2F咨询台委托借阅） |
| G633.602/440 | 71622252 | - | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 |
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势
同名作者的其他著作(点击查看)
收藏到： 管理书架