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题名/责任者:

教学隐喻论/高维著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5203-1095-6/CNY75.00

载体形态项:

264页:图;24cm

个人责任者:

高维, 1984- 著

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

本书系全国教育科学规划2014年度教育部青年课题“教育学视野中的隐喻研究”相关研究成果

责任者附注:

高维 (1984-)，男，江苏徐州人，教育学博士。现为天津师范大学教育科学学院讲师，硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第243-262页)

提要文摘附注:

本书是国内教育学领域较先对教育教学中的隐喻进行系统研究的理论性专著。其全面揭示了教学思想和实践中的隐喻现象及其认知功能，并深入探讨了隐喻在教师教育和中小学教学中的应用策略。从理论建构到实践启示，本书都体现出一定的创新性。

使用对象附注:

教育工作者、教学研究者及相关读者。

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