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题名/责任者:

走进美国课堂/戴安娜著

出版发行项:

南京:江苏凤凰科学技术出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5537-7284-4/CNY24.80

载体形态项:

208页:图;21cm

并列正题名:

Glimpse of american classrooms

丛编项:

美国教育微观察

个人责任者:

戴安娜 著

学科主题:

基础教育-课堂教学-教学法-美国

中图法分类号:

G639.712

责任者附注:

戴安娜, 曾任知名外企人力资源总监。

提要文摘附注:

本书选题《走进美国课堂》以家长的视角, 从学校和课堂层面描述了美国的小学教育, 阐述了美国学校在学生的教育上所坚持的理念和所做的努力, 学校层面主要呈现了学校的教育理念、教育环境和学校管理, 课堂层面通过案例展现了不同学科的课程设置和教学方式。作者以客观、平实的文字配上大量的案例和图片, 更为直观和细致地为读者呈现了美国的学校理念、学校制度、学校环境和课堂教育。

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