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题名/责任者:

大学生深度学习与学习评价:理论与实践/柳亮著

出版发行项:

哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2024.07

ISBN及定价:

978-7-5767-1575-0/CNY68.00

载体形态项:

378页;24cm

个人责任者:

柳亮 著

学科主题:

大学生-学习方法-研究

中图法分类号:

G642.46

责任者附注:

柳亮，湖北潜江人，广西医科大学教育评价与教师发展中心副主任、高等教育研究所副所长，研究方向为高等教育管理、高等医学教育。

提要文摘附注:

深度学习倡导学习者主动探究，追求思考的深度与探究的深度，指向关键能力与高阶能力的培养。本书系统研究了大学生深度学习与学习评价的基本理论和实践。本书从深度学习的内涵与特征、理论基础、重要作用为出发点，针对深度学习的效果，研究分析了国内外大学生学习成果评价的发展历程，探讨了大学生“学习成果”“增值”等重要观点，介绍了典型的学习成果评价方法。

使用对象附注:

本书适合有志于课堂改革、学习成果评价和关注同类主题的高校学生和教师、高等教育管理者与研究人员、高校学生工作者阅读

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