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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

HPS教育研究/张晶著

出版发行项:

北京:科学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-03-052127-9/CNY70.00

载体形态项:

218页:图;26cm

个人责任者:

张晶 著

学科主题:

科学教育学

中图法分类号:

G40-05

一般附注:

本书获得“陕西高校人文社会科学青年英才支持计划 (2014) ”资助

责任者附注:

张晶, 2004年6月毕业于复旦大学哲学学院科学技术哲学专业。现为长安大学政治与行政学院教授, 硕士研究生导师。

书目附注:

有书目 (第215-218页)

提要文摘附注:

本书从理论与实践两个层面对HPS教育进行了系统性研究, 全书共分为七章, 第一章为科学教育的价值转向, 第二章为HPS教育的本体论分析, 第三章为HPS教育的历史考察与社会变迁, 第四章为HPS教育的宏观体系结构与发展现状分析, 第五章为HPS教育的微观课程设置及其新进展, 第六章为我国HPS教育的宏观目标, 第七章为HPS教育纳入我国科学教育体系的路径研究。

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