MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：27
- 题名/责任者:
- 跨学科阅读技能训练:让学生学会通过阅读而学习/(英)亚历克斯·奎格利著
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-7210-5/CNY49.90
- 载体形态项:
- 176页:图;22cm
- 统一题名:
- Closing the reading gap
- 其它题名:
- 让学生学会通过阅读而学习
- 个人责任者:
- 奎格利 (Quigley, Alex) 著
- 个人次要责任者:
- 彭相珍 译
- 学科主题:
- 学习方法
- 中图法分类号:
- G442
- 一般附注:
- 中青文传媒 Routledge
- 责任者附注:
- 版权页题: 彭相珍译
- 提要文摘附注:
- 本书作者从教育学与阅读研究的融合角度, 结合自身15年的教学经验从阅读动机、阅读实践以及有意识地运用跨学科阅读策略, 如建立逻辑的“心智模型”、小组“互惠阅读”“理解 监控”等方面帮助学生跨越阅读的障碍, 掌握支持终身学习的阅读技能。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G442/4422 | 72614324 |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G442/4422 | 72614325 | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） |
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