杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

正面管教教师指南A-Z:学生行为问题的1001个解决方案/(美) 简·尼尔森 ... [等] 著 郑淑丽译

出版发行项:

北京:北京联合出版公司,2017

ISBN及定价:

978-7-5502-9996-2/CNY55.00

载体形态项:

410页:图;23cm

统一题名:

Positive discipline a teacher's A-Z guide

其它题名:

学生行为问题的1001个解决方案

个人责任者:

尼尔森 (Nelsen, Jane) 著

个人责任者:

埃斯科巴 (Escobar, Linda) 著

个人责任者:

奥托兰 (Ortolano, Kate) 著

个人次要责任者:

郑淑丽 译

学科主题:

家庭学校

中图法分类号:

G78

题名责任附注:

题名页题: (美) 简·尼尔森 (Jane Nelsen), 琳达·埃斯科巴 (Linda Escobar), 凯特·奥托兰 (Kate Ortolano), 罗丝琳·安·达菲 (Roslyn Ann Duffy), 黛博拉·欧文-索科奇 (Deborh Owen-Sohocki)著

责任者附注:

简·尼尔森 (Jane Nelsen)，女，教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是20多本著作的作者或合著者，是众多著名育儿及养育杂志的顾问。

责任者附注:

琳达·埃斯科巴 (Linda Escobar)，女，加利福尼州亚圣罗莎市一所小学的顾问。她是加利福尼亚婚姻家庭心理治疗师协会会员, 北美阿德勒学派心理学学会会员。

责任者附注:

凯特·奥托兰 (Kate Ortolano)，女，从1984年开始，在加利福尼亚州佩特卢马市家庭教育中心从事父母教育工作。并且在正面管教工作坊中为老师和其他教育工作者提供培训。

责任者附注:

罗丝琳·安·达菲 (Roslyn Ann Duffy)，女，学习之树蒙台梭利幼儿园发起人和共同的管理者，并为国际著名专栏“从父母的视角看问题”撰写文章。她是4个孩子的母亲，３个孩子的奶奶，在华盛顿西雅图从事咨询工作。

责任者附注:

黛博拉·欧文-索科奇 (Deborh Owen-Sohocki)，理学硕士，注册正面管教高级导师，有45年教育工作经验，教过不同年级和不同群体的学生。目前，她在美国以及其他国家担任着学区、家庭以及社区的培训师和咨询师。

责任者附注:

郑淑丽，女，美国认证正面管教家长/学校导师，美国正面管教协会理事会特别顾问，国家注册二级心理咨询师等职。

提要文摘附注:

本书是家庭教育畅销书《正面管教》作者的又一力作。主要介绍如何将不惩罚、不娇纵的正面管教方法应用到教室当中，帮助老师解决所面临的各种行为问题。本书包括两个部分，第一部分介绍的是正面管教的基本原理和基本方法，包括：鼓励、错误目的、奖励和惩罚、和善而坚定、花时间训练、积极的“暂停”等；第二部分按照从A到Z的顺序列出了教室里的各种行为问题，例如虐待、争吵、不交作业、注意力缺乏多动症等。在每一小节中，有对该行为问题的介绍和分析，以及相关的建议和计划，最后还会用一个鼓舞人心的故事来说明这些方法的应用以及现实中的问题解决。

使用对象附注:

教育工作者、家长及相关读者。

豆瓣简介：