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题名/责任者:

Learning to read:phonological awareness and reading/邱建华著

出版发行项:

成都:西南交通大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5643-3672-1/CNY45.00

载体形态项:

174页;21cm

并列正题名:

学会阅读:语音意识和阅读

其它题名:

phonological awareness and reading

个人责任者:

邱建华 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究

中图法分类号:

H319.4

责任者附注:

邱建华，女，兰州交通大学外国语学院副教授，硕士生导师。在教学一线工作二十多年。主要研究方向为英语教育和应用语言学。先后在国家级、省级刊物上发表论文十几篇，出版教学著作一部。

书目附注:

有书目 (第163-174页)

提要文摘附注:

本书全书依次分析了国内外学习者在英语学习中存在的读写问题；系统阐述了语音意识、字母拼音教学、阅读能力以及它们之间的关系；回顾并进行了语音意识和阅读能力关系的实验研究。最后，本书对在课堂上如何进行字母知识及字母知识和语音意识一体化的训练，培养学生的语音意识进行了论述。

使用对象附注:

英语阅读教学研究人员及相关读者。

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