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题名/责任者:

全球互联背景下的比较教育研究/(德)尤尔根·施瑞尔著 陈时见, 孙进等译

出版发行项:

重庆:西南大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5697-1446-3/CNY68.00

载体形态项:

XIII, 321页;24cm

并列正题名:

Comparative education inquiry under conditions of global interconnectedness

个人责任者:

施瑞尔 (Schriewer, Jurgen), 1942- 著

个人次要责任者:

陈时见 译

个人次要责任者:

孙进 译

学科主题:

比较教育-研究

中图法分类号:

G40

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

尤尔根·施瑞尔, 当代著名比较教育学家, 德国柏林洪堡大学荣休教授, 曾任柏林洪堡大学比较教育中心主任 (1991-2010)、教育学院院长, 欧洲比较教育学会 (CESE) 会长, 德国和欧洲其他国家多个教育政策咨询委员会、学术选拔委员会和研究基金会的成员或顾问。

提要文摘附注:

本书是国际著名比较教育学家德国施瑞尔教授的比较教育研究文集, 收录了施瑞尔教授关于比较教育研究方面的九篇重要的学术文献。全书分为三个部分: 第一编以“比较知识的生成”为主题对比较教育学进行了分析, 基于科学史和知识社会学的概念工具对比较教育学当前所面临的挑战进行了深入的探讨。第二编以“全球环境中的意义形态”为主题, 阐述了社会意义形态和知识传统所具有的强大的影响力以及不同的比较研究设计所具有的批判性潜力。第三编以“比较教育学的未来展望”为主题, 基于“统一的概念和不同的逻辑”对比较教育学的未来进行了展望, 并提出了战略性的建议, 即厘定比较研究的维度、强化历史和比较的调和、提升比较研究的解释性要求。

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