杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

跨界联合:工科博士生培养模式新探索/郑娟著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5201-2024-1/CNY69.00

载体形态项:

211页;24cm

并列正题名:

Cross-Border joint:the new exploration of engineering doctoral education mode

其它题名:

工科博士生培养模式新探索

个人责任者:

郑娟 著

学科主题:

工科(教育)-博士生-研究生教育-培养模式-研究

中图法分类号:

G643.7

一般附注:

清华工程教育

提要文摘附注:

本书以高校和工程院所联合培养博士生改革试点项目为研究案例，分析了当前制造业强国和创新型国家建设以及知识生产模式的转型对我国工科博士生培养模式带来的新挑战，采用质的研究方法，探讨了跨界联合培养模式的特点、取得的效果和存在的问题，并借助资源依赖理论和协同理论构建了跨界联合培养的合作动力机制，由此提出了改进我国工科博士生联合培养模式和机制的政策建议。

豆瓣简介：