杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

走进教育数学/沈文选著

出版发行项:

北京:科学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-03-025040-7/CNY48.00

载体形态项:

14, 384页;24cm

丛编项:

走进教育数学

个人责任者:

沈文选 著

学科主题:

数学教学-教学研究

中图法分类号:

O1-4

一般附注:

“十一五”国家重点图书出版规划项目

提要文摘附注:

本书引入并诠释了“教育数学”这一新学科的全新概念，探讨了“教育数学”的思想源头与内涵。书中提出了一些优化数学的方法和手段，如基本概念的重新定义、体系结构的恰当调整、移植类比的适时运用、陈述呈现方式的改变、思想方法的揭示提升、对称性考虑、充要性探究、求简求美性追求、推广改造、寻找联结、演绎深化、发掘中巧等。

电子资源:

http://www.bookuu.com/kgsm/ts/2009/08/21/1577514.shtml

豆瓣简介：