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题名/责任者:

内隐学习的争论及限制问题/姜珊著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5520-1705-2/CNY39.80

载体形态项:

162页:图;23cm

并列正题名:

Debates and limils of implicit learning

丛编项:

上海政法学院学术文库

个人责任者:

姜珊, 1983- 著

学科主题:

学习方法

中图法分类号:

G791

责任者附注:

姜珊 (1983-)，女，讲师，黑龙江省齐齐哈尔人。2008年和2012年于华东师范大学心理与认知科学学院获得硕士和博士学位。现为上海政法学院社会管理学院讲师。从事的研究领域为认知心理学和实验心理学。

书目附注:

有书目 (第137-162页)

提要文摘附注:

本书共分为四个部分：内隐学习概述、内隐学习的抽象性问题、内隐学习中知觉学习和动作学习的争论、内隐学习的限制问题，全面介绍了内隐学习的研究范式、意识性测量方法，解析了内隐学习领域中存在的争论以及先前知识经验对内隐学习的影响。

使用对象附注:

学习方法研究者及相关读者。

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