MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：80
- 题名/责任者:
- 解析琼·莱夫/艾蒂纳·温格《情境学习：合法的边缘性参与》/Charmi Patel著 荆素蓉译
- 出版发行项:
- 上海:上海外语教育出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5446-5835-5/CNY30.00
- 载体形态项:
- 135页;21cm
- 并列正题名:
- Analysis of Jean Lave & Etienne Wenger's Situated Learning Legitimate Peripheral Participation
- 丛编项:
- 世界思想宝库钥匙丛书
- 个人责任者:
- (英) 帕特尔 (女，Patel, Charmi) 著
- 个人次要责任者:
- 荆素蓉 (女，翻译) 译
- 学科主题:
- 企业管理-研究
- 中图法分类号:
- H319.4:F
- 一般附注:
- 汉英双语
- 版本附注:
- 汉英双语版由Macat国际有限公司授权出版
- 提要文摘附注:
- 本书中莱夫和温格否定了对学习或认知的传统理解。他们认为，学习不仅仅是在个体的大脑中发生的，相反，学习是情境性的，它在很大程度上是环境的产物。在这个环境中，最有效的学习方式是与“实践共同体”中的专家和同侪一起协作。他们根据这一观点，以五个不同的实践共同体为例，构建了学徒制概念的理论基础。莱夫和温格并非挑战认知学习理论的第一人，但他们提出的这种“在社会实践中进行学习”的理论模式已经产生了广泛的影响。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.4:F/4224 | 72324392 |  社科书库（3F西、北）
|
可借 | 社科书库（3F西、北） | |
| H319.4:F/4224 | 72324393 | 社科书库（3F西、北）
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可借 | 社科书库（3F西、北） |
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