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题名/责任者:

竞值架构理论视域下博士生与导师互动关系分析研究/王昕著

出版发行项:

苏州:苏州大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5672-4621-8/CNY79.00

载体形态项:

305页;24cm

个人责任者:

王昕 著

学科主题:

博士生-导师-教育视导-研究-英文

中图法分类号:

G643.7

一般附注:

本书由江苏高校哲学社会科学研究项目“角色理论视域下英国研究生导师专业角色的管理模式研究”资助

责任者附注:

王昕, 社会心理学博士, 教育学硕士, 任职于江南大学教育学院。

书目附注:

有书目 (第216-231页)

提要文摘附注:

本书运用竞值架构 (CompetingValuesFramework) 分析英国研究型大学博士生与其导师的督导互动关系。本书分析所需资料主要以人际历程回忆法 (InterpersonalProcessRecall) 的方式收集。研究结果显示, 博士生对于督导行为的消极的反馈不仅反映了导师在督导互动中对管理角色的不正当使用, 也反映了英国高校市场化、市场导向和管理主义的趋势对于研究类学生的影响。本书通过以学生为中心的观点来看待博士生导师在师生互动过程中的行为。

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