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题名/责任者:

核心素养视野下数学“导研互动”课堂的解读与实施/黄肖慧著

出版发行项:

广州:世界图书出版广东有限公司,2022

ISBN及定价:

978-7-5232-0057-5/CNY49.80

载体形态项:

257页:图;24cm

丛编项:

中小学教育理论与实践书系

个人责任者:

黄肖慧 著

学科主题:

数学教学-课堂教学-教学研究

中图法分类号:

O1

责任者附注:

黄肖慧, 广东省江门市蓬江区小学数学教研员。“国培计划”国家级骨干教师研修项目优秀学员。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书从理论与实践相结合的角度阐述了对“导研互动”数学课堂的研究。所谓“导研互动”数学课堂是指以“三导” (导间、导研、导思) 、“三学” (预学、互学、促学) 为特征的课堂。以问题驱动学习, 促进师生、生生多向互动, 共同研学, 使学生的主体作用发挥到最大值, 实现师生共同发展。本书内容包含四个章节, 分别是“导研互动”数学课堂概述、“导研互动”数学课堂的教学范式、“导研互动”数学课堂的评价机制、“导研互动”数学课堂的现场透析, 论证了“导研互动”数学课堂的必要性、可操作性, 实现课标、教材、教师、学生的有效链接。

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