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题名/责任者:

跨界学习:面向未来的教师专业发展新路向/张怡著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5720-2182-4/CNY68.00

载体形态项:

243页:图;24cm

其它题名:

面向未来的教师专业发展新路向

个人责任者:

张怡 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“以跨界学习提升教师专业素养的行动研究”之研究成果

责任者附注:

张怡, 上海市卢湾中学党支部书记、校长。中学高级教师, 上海市督学资格人员, 黄浦区学科带头人, 黄浦区教育学会副秘书长, 黄浦区党代表。

提要文摘附注:

本书回应时代背景和教育需求, 提出了面向未来的教育者应具备的核心胜任力 ; 以解决“真实”问题为核心, 揭示教师跨界学习的动力机制, 打开“去中心化”非正式学习的通路 ; 从形态、内容、形式、场域四个维度出发, 阐释教师跨界学习运作的边界突破策略 ; 以实践效应为指导, 创设合理评价策略, 助推教师跨界学习成果的显性和优化。书中列举了大量案例, 展示了教师进行跨界学习的过程、收获和校内辐射, 呈现出步入研究型教师的层级进化, 展现了学校跨界学习实践的良性发展。

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