MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：40
- 题名/责任者:
- A study on corrective feedback in Chinese EFL classrooms from the perspective of cognitive psychology/杨颖莉著
- 出版发行项:
- 北京:对外经济贸易大学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5663-0729-3/CNY29.00
- 载体形态项:
- 182页;23cm
- 并列正题名:
- 认知心理视域下的英语课堂反馈研究
- 丛编项:
- 当代外国语言文学学术文库
- 个人责任者:
- 杨颖莉 著
- 学科主题:
- 英语-课堂教学-教学研究-英文
- 中图法分类号:
- H319.3
- 一般附注:
- 对外经济贸易大学英语学院学术基金资助
- 责任者附注:
- 杨颖莉，女，博士，现为对外经济贸易大学英语学院教师，硕士生导师。毕业于加拿大麦吉尔大学教育学院，获得第二语言教育专业博士学位。
- 书目附注:
- 有书目 (第163-176页)
- 提要文摘附注:
- 本书的课堂实验研究提出新的假设，即重述为学习者提供正确语言形式，加深正确语言形式的短期记忆，因而对范例性的语言形式习得作用更加显著。
- 使用对象附注:
- 英语教学工作者及相关读者。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| H319.3/4242 | 71804405 | - |  社科书库（3F西、北）
|
可借 |
| H319.3/4242 | 71804406 | - | 社科书库（3F西、北）
|
可借 |
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