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题名/责任者:

Cognitive linguistics and language teaching/Randal Holme

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2011

ISBN及定价:

978-7-5135-0393-8/CNY35.00

载体形态项:

xxviii, 251页:图;23cm

并列正题名:

认知语言学和语言教学

丛编项:

当代国外语言学与应用语言学文库.第三辑

个人责任者:

霍姆 (Holme, Randal) 著

学科主题:

认知科学-语言学-研究-英文

学科主题:

语言教学-教学研究-英文

中图法分类号:

H0-05

责任者附注:

责任者Holme规范汉译姓: 霍姆

书目附注:

有书目 (第231-243页) 和索引

提要文摘附注:

本书系统地阐述了如何将认知语言学与语言教学相结合。作者并没有空泛地倡导用认知语言学理论指导二语课堂教学, 而是有针对性地设计了不少适用于课堂教学的练习和活动, 是将认知语言学理论运用于语音教学实践的一个大胆且有益的尝试。

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