杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

给孩子的计算思维与编程书:AI核心素养教育实践指南/(美) 简·克劳斯, 奇奇·普罗特斯曼著 王晓春, 乔凤天译

出版发行项:

北京:机械工业出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-111-64483-5/CNY59.00

载体形态项:

xx, 158页:图;24cm

统一题名:

Computational thinking and coding for every student : the teacher's getting-started guide

其它题名:

AI核心素养教育实践指南

丛编项:

STEAM教育与AI丛书

个人责任者:

克劳斯 (Krauss, Jane) 著

个人责任者:

普罗特斯曼 (Prottsman, Kiki) 著

个人次要责任者:

王晓春 译

个人次要责任者:

乔凤天 译

学科主题:

程序设计-青少年读物

中图法分类号:

TP311.1-49

出版发行附注:

本书由Corwin授权机械工业出版社在中国境内出版与发行

相关题名附注:

英文题名原文取自版权页

责任者附注:

简·克劳斯, 教师和技术爱好者, 合著畅销书《重塑基于项目式学习》。奇奇·普罗特斯曼, Code.org的教育项目经理, 曾是俄勒冈大学的计算机科学讲师, 门萨俱乐部 (Mensa) 的成员和计算机科学领域组织前主席。王晓春, 首都师范大学教育学院副教授, 硕士生导师, 中国科学院软件研究所博士, 清华大学计算机系博士后。乔凤天, 首都师范大学教育学院讲师, 硕士生导师。

提要文摘附注:

本书是K-12教育工作者、老师、家长、青少年的计算思维入门指南, 将以通俗易懂的语言帮助你了解什么是计算思维, 它为什么重要, 以及如何使计算融入学习。本书讲解了计算思维的实用策略, 帮助学生设计学习路径的具体指南, 以及提供了将计算机科学的基础知识整合到信息课程、跨学科和课外学习的入门步骤。

豆瓣简介：