杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

让阅读成为生活方式:儿童阅读与学科整合的课程开发实践/毛珊凤等著

出版发行项:

南京:江苏人民出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-214-26312-4/CNY88.00

载体形态项:

294页;24cm

其它题名:

儿童阅读与学科整合的课程开发实践

个人责任者:

毛珊凤 著

学科主题:

阅读课-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.233

一般附注:

江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“儿童阅读与学科整合的课程开发研究”研究成果

责任者附注:

毛珊凤, 女, 中小学高级教师, 现任南京师范大学附属苏州石湖实验小学校长、党总支书记。

提要文摘附注:

苏州石湖实验小学是一所和高校联合办学的高起点公办实验小学, 也是一所建在图书馆里的学校。自2014年9月建校以来, 全体师生致力于弘扬阅读风尚, 共同打造学校书香文化。教师们从儿童需要出发, 建构了儿童阅读与学科整合的课程结构体系, 开发了完善的儿童阅读与校内学科教学、校外活动整合的系列课程, 形成了诸多可借鉴的详实案例。本书立足于儿童阅读与校内外学科教学和活动, 运用大量案例, 对儿童阅读进行了深入研究。本书对于关注儿童阅读的中小学教师、相关研究者、家长、社区工作者来说都是难得的实用参考书。

豆瓣简介：