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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:54

题名/责任者:
边教书, 边成长/陈文著
出版发行项:
北京:中国人民大学出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-300-28913-7/CNY49.80
载体形态项:
184页;24cm
并列正题名:
Grow while teaching
个人责任者:
陈文
学科主题:
师资培养-研究-中国
中图法分类号:
G451.2
责任者附注:
陈文, 湖南省浏阳市人。中学语文特级教师。湖南省作家协会会员。
提要文摘附注:
教师成长是一个大课题, 不是短时间内施行几项行政举措、组织几次教研活动, 或是阅读几本书就能顺利“结题”的。教师成长关键在于教师自身。本书精选了特级教师陈文的50篇文章, 集中展现了作者对教师成长的思考, 凝聚了作者30多年教育经验和不同岗位的人生历练。作者从厚实基础、深耕课程、重温经典、坚守本位、追寻本质等方面阐述了教师成长的细节和关键, 并给出了切实可行的建议, 帮助一线教师摆脱成长困境, 突破成长瓶颈, 轻轻松松地成长。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G451.2/700 72366151   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G451.2/700 72366152   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
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