MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：40
- 题名/责任者:
- 站在系统的高度上设计“高数”的教学/杨德志著
- 出版发行项:
- 长春:吉林出版集团股份有限公司,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5534-9622-1/CNY65.00
- 载体形态项:
- 207页:图;24cm
- 个人责任者:
- 杨德志 著
- 学科主题:
- 高等数学-教学研究
- 中图法分类号:
- O13
- 书目附注:
- 有书目 (第206-207页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要针对高等数学的教学存在的问题, 根据“知识目标、情感目标、思维目标、应用目标”四维教学目标的需求, 注重知识的连贯性, 打破章节优化教学内容。本书选取教学案例非常注重生活化, 按照实例 (弄通情境)-知识联想 (新旧知识的联系)-顺逆推理 (步步逼近)-运动思想 (思维升华) 的认知规律, 设计教学内容, 教学实施过程中突出学生为学习主体性, 注重学生的参与性、差异性、合作性。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| O13/4249 | 60228384 |  临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院)
|
可借 | 临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院) | |
| O13/4249 | 60228385 | 临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院)
|
可借 | 临安自科(N-Z)(2F)(信息工程学院) |
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势
同名作者的其他著作(点击查看)
收藏到： 管理书架