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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:29

题名/责任者:
当代加拿大原住民教育政策研究/杨琴著
出版发行项:
重庆:重庆大学出版社,2020
ISBN及定价:
978-7-5689-2127-5/CNY48.00
载体形态项:
190页:图;22cm
并列正题名:
Research on contemporary aboriginal education policy in canada
个人责任者:
杨琴
学科主题:
教育政策-研究-加拿大-现代
中图法分类号:
G571.10
提要文摘附注:
本书主要内容包括:原住民及少数民族教育政策研究的价值、聚焦当代加拿大原住民教育政策的缘由、研究现状、本书的结构、基本概念的界定、当代加拿大原住民教育政策的社会背景、当代加拿大原住民教育政策的教育背景等。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G571.10/410 72354570   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
G571.10/410 72354571   社会科学第二书库(8F)     可借 社会科学第二书库(8F)
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