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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:31

题名/责任者:
Differential effects of attention in second language acquisition of verb-noun collocations/范烨著
出版发行项:
上海:复旦大学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-309-06934-1/CNY18.00
载体形态项:
260页:图;21cm
并列正题名:
注意在二语动名词搭配习得中的差别效应
丛编项:
复旦大学外国语言文学博士文库
个人责任者:
范烨
学科主题:
第二语言-动词-研究-英文
学科主题:
第二语言-名词-研究-英文
中图法分类号:
H042
一般附注:
本书出版获得了上海市重点学科建设项目的资助
书目附注:
有书目 (第233-260页)
提要文摘附注:
本书运用注意理论分析了学生习得二语动名词搭配的过程。作者研究了不同的注意形态在中国学生学习英语动名词搭配特征时所起的作用, 以及这种作用是否受搭配模式的繁简程度和学生本身英语综合水平的影响。有关二语搭配习得的研究目前仍然较少, 已有的研究主要集中于分析搭配错误而非动态的学习过程。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
H042/490 71522909  - 密集书库126(2F咨询台委托借阅) M0044954     可借 密集书库126(2F咨询台委托借阅)
H042/490 71522912  - 密集书库126(2F咨询台委托借阅) M0013306     可借 密集书库126(2F咨询台委托借阅)
H042/490 71522910  - 密集书库126(非可借)     非可借 密集书库126(非可借)
H042/490 71522911  - 社科书库(3F西、北)     可借
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