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题名/责任者:

数字化学习案例研究:如何颠覆传统并提高效率/(英) 劳伦斯·伯克著 王一舟译

出版发行项:

哈尔滨:黑龙江教育出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5316-9307-9/CNY38.00

载体形态项:

265页:图;24cm

统一题名:

Learning in a digitalized age : plugged in, turned on, totally engaged?

其它题名:

如何颠覆传统并提高效率

丛编项:

前沿教育

个人责任者:

伯克 (Burke Lawrence) 著

个人次要责任者:

王一舟 译

学科主题:

网络教学-研究

中图法分类号:

G434

责任者附注:

劳伦斯·伯克 (Lawrence Burke), 一位拥有25年教育经验的国际教育工作者。在2011-2012学年, 阿莱茵学院高等技术学院授予其“年度教师”称号。

书目附注:

有书目 (第229-265页)

提要文摘附注:

英国“年度教师”劳伦斯·伯克倾力打造, 国际著名教育家、教育顾问海伦·怀特博士提供全新的技术支持, 深刻地探讨了科技手段对学习效果的附加价值, 以全新的视角为我们解开技术教学的秘密, 直击数字化环境下现代教育中最重要的话题--学习者如何在数字时代取得成功。本书通过分享教育工作者应用技术教学、学生运用技术自主学习等日常事例, 为数字时代下成长的学生提供了多种高效的学习方法, 以帮助他们取得学业上质的飞跃。

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