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MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：33

题名/责任者:
当代教育原理/冯建军著
出版发行项:
南京:南京师范大学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5651-0000-0/CNY30.00
载体形态项:
287页:图;23cm
并列正题名:
General theory of contemporary education
个人责任者:
冯建军 著
学科主题:
教育理论-高等学校-教材
中图法分类号:
G40
一般附注:
高等学校教材
书目附注:
本书第285-287页附有书目
提要文摘附注:
本书共分八章，主要内容包括：当代教育应该是什么、人类的发展与教育、个体生命发展与教育、教育目的、教育主体、教育系统的产生与发展、社会发展与教育发展、当代社会与当代教育等。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G40/313.2 71492038  - 文一密集（批次1）（非可借）     非可借
G40/313.2 71492041  - 文一密集（批次1）（非可借）     非可借
G40/313.2 71492040  - 密集书库126（2F咨询台委托借阅） M0026878     可借 密集书库126（2F咨询台委托借阅）
G40/313.2 71492039  - 社会科学第二书库（8F）     可借
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