MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:39
- 题名/责任者:
- 高阶思维培养有门道/(美) R. 布鲁斯·威廉姆斯著 刘静译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-2467-0 精装/CNY49.80
- 载体形态项:
- [37], 202页:图;24cm
- 丛编项:
- 梦想教育家书系.课堂变革系列
- 丛编项:
- i教育;227
- 个人责任者:
- 威廉姆斯 (Williams, R. Bruce) 著
- 个人次要责任者:
- 刘静 译
- 学科主题:
- 思维能力-能力培养
- 中图法分类号:
- B842.5
- 出版发行附注:
- 权利人授权出版
- 相关题名附注:
- 书名原文取自版权页
- 书目附注:
- 有书目 (第197-202页)
- 提要文摘附注:
- 本书主体共分为六个部分。第一部分为本书导言,呈现了没有高阶思维的课堂就是在欺骗学生思考没有价值、面向未来的高阶思维课堂、高阶思维技能的五个维度三个层次,以及高阶思维教学的策略与方法。第二部分至第五部分,回应高阶思维的五大维度三个层次,分别从“建立相关性”“发展丰富性”“提高关联性”“锻炼严谨/专注性”“强化迁移/递归性”五个方面解密高阶思维培养的门道。本书附录部分还提供了全书所有图形组织器、发展高阶思维技能的引导性问题和高阶思维技能备课模板,为你在课堂开展高阶思维教学提供更多支持。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
B842.5/504 | 72405456 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 社会科学第二书库(8F) | |
B842.5/504 | 72405457 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 社会科学第二书库(8F) |
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