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题名/责任者:

教育学的逻辑:探寻教育学的科学化发展路径/项贤明著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-300-29417-9/CNY58.00

载体形态项:

198页;24cm

其它题名:

探寻教育学的科学化发展路径

丛编项:

当代中国教育学人文库

个人责任者:

项贤明 著

学科主题:

教育学-学科发展-研究

中图法分类号:

G40

一般附注:

国家出版基金项目

责任者附注:

项贤明，南京师范大学教育科学学院二级教授、博士生导师，教育理论与政策研究院院长。教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材《教育学原理》首席专家、主编。中国教育三十人论坛成员。曾任北京师范大学国际与比较教育研究所所长，教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心主任，中国人民大学教育学院二级教授、学术委员会主席。主要研究方向为教育基本理论、比较教育、教育政策。曾著有《泛教育论》《比较教育》等多部著作。

提要文摘附注:

本书从教育学的理论基础、概念体系、知识特性、学科方法论等问题入手，解析了教育学的学科性质、学科边界，以及教育学的三种理论形态、教育现象的科学分类等基本理论问题，论证了教育学科学化的可能性及其基本途径，阐述了教育学民族化和科学化的关系，并结合实例对教育学理论的解释力和批判力进行了有一定说服力的验证。

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