MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：54
- 题名/责任者:
- 学做教师:实习生与指导教师互动研究/陈向明 ... 等著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-3258-3/CNY62.00
- 载体形态项:
- 304页:图;23cm
- 并列正题名:
- Learning to teach:a study of mentor-mentee interactions
- 其它题名:
- 实习生与指导教师互动研究
- 丛编项:
- 实践－反思教育学文丛
- 个人责任者:
- 陈向明 著
- 个人责任者:
- 魏戈 著
- 个人责任者:
- 张玉荣 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 题名责任附注:
- 著者还有: 魏戈, 张玉荣, 曲霞, 江淑玲等
- 书目附注:
- 有书目 (第263-277页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦师范生“学做教师”这一话题，运用案例和分析论述了教育实习期间指导教师对师范生的知识转化与身份获得产生了何种影响，以及这些影响是如何产生的。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.2/726 | 60276689 |  临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院)
|
可借 | 临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院) | |
| G451.2/726 | 60276690 | 临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院)
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可借 | 临安社科(A-G)(2F)(信息工程学院) |
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