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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:58

题名/责任者:
中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究/张绍全著
出版发行项:
重庆:重庆大学出版社,2010
ISBN及定价:
978-7-5624-5337-6/CNY22.00
载体形态项:
256页:图;21cm
并列正题名:
Chinese English learner' acquisition of English polysemous words: a cognitive linguistic approach
丛编项:
求索外语学术研究系列.博士文库
个人责任者:
张绍全, 1967- 著
学科主题:
英语-多义词-研究
中图法分类号:
H313.2
书目附注:
有书目 (第230-253页)
提要文摘附注:
认知语言学与二语词汇习得的界面研究已成为热点之一。本书探讨了多义词概念,国内外多义词习得研究现状,词义演变的动因与认知机制,多义词的结构主义语义学研究、语用学研究、心理语言学研究和认知语言学研究。
全部MARC细节信息>>
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H313.2/128 71601651  - 密集书库126(2F咨询台委托借阅) M0079618     可借 密集书库126(2F咨询台委托借阅)
H313.2/128 71601648  - 密集书库126(非可借)     非可借 密集书库126(非可借)
H313.2/128 71601649  - 密集书库126(非可借)     非可借 密集书库126(非可借)
H313.2/128 71601652  - 密集书库126(非可借)     非可借 密集书库126(非可借)
H313.2/128 71601650  - 社科书库(3F西、北)     可借
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