检索到 15 条 责任者=盛群力 的结果
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中文图书1.教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义:seminal works in teaching and teacher... G44/4202
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷)保罗·A.基尔施纳,(英)卡尔·亨德里克,(美)吉姆·希尔
中国青年出版社 2023
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中文图书2.综合学习设计:四元素十步骤系统方法:a systematic approach to four-component instructional design G424/446
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷) 杰伦·J. G. 范梅里恩伯尔, 保罗·A. 基尔希纳著
福建教育出版社 2022
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中文图书3.数字化学习方法论:课程设计与开发指南:a guide for designing and developing e-learning courses G434/452
馆藏复本：2
可借复本：2 (意) 碧翠斯·吉拉尔迪尼, 亚斯米娜·蒂索维奇著
福建教育出版社 2022
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中文图书4.数字化学习原理与教学应用:面向用户和设计人员的多媒体学习指南:proven guidelines for consumers and d... TP317.5/454
馆藏复本：4
可借复本：4 (美) 露丝·科尔文·克拉克, 理查德·E. 梅耶著
中国科学技术出版社 2021
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中文图书5.深度学习.2,重新定义未来教育的学习模式.2,Tools for engagement G791/380:V2
馆藏复本：2
可借复本：2 (加) 乔安妮·奎因 ... [等] 著
机械工业出版社 2021
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中文图书6.十大教学模式 G42/4442
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 托马斯·H. 埃斯蒂斯, 苏珊·L. 明茨著
华东师范大学出版社 2020
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中文图书7.理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书 G42/545
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 杰伊·麦克泰, (美) 格兰特·威金斯著
宁波出版社 2020
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中文图书8.深度学习:参与世界，改变世界:engage the world change the world G791/380
馆藏复本：2
可借复本：2 (加)迈克尔·富兰(Michael Fullan)，(加)乔安妮·奎因(Joanne Quinn)，(新西兰)乔安妮·J. 麦凯琴(Joann...
机械工业出版社 2020
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中文图书9.解码教育神话 G40/4224
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷) 佩德罗·德·布鲁伊克, 保罗·A. 基尔希纳, 卡斯珀·D. 胡瑟夫著
大象出版社 2018
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中文图书10.59种卡干合作学习结构 G424/210
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)斯宾塞·卡干，(美)米格尔·卡干，(美)劳里·卡干著
广东教育出版社 2019
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中文图书11.新教学艺术与科学 G420/753
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺著
福建教育出版社 2018
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中文图书12.优质提问教学法:让每个学生都参与学习:research-based practice to engage every learner G424.21/322
馆藏复本：2
可借复本：1 (美) Jackie Acree Walsh, Beth Dankert Sattes著
中国轻工业出版社 2018
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中文图书13.掌握综合认知能力:面向专业技术培训的四元教学设计模式:a four-component instructional design model f... G42/446
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷) 杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔(Jeroen J.G. van Merrienboer)著
福建教育出版社 2017
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中文图书14.理解为先模式:单元教学设计指南:guide to creating high-quality units.一 G42/584.2:V1
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 格兰特·威金斯, 杰伊·麦克泰著
福建教育出版社 2018
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中文图书15.现代教学原理、策略与设计 G42-53/514
馆藏复本：3
可借复本：2 盛群力，马兰主译
浙江教育出版社 2006.7
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