检索到 76 条 分类号=G423 文献类型=中文图书 的结果
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中文图书21.未来课程想象力 G423/240
馆藏复本：2
可借复本：2 徐莉著
华东师范大学出版社 2019
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中文图书22.从整齐划一到多样选择:课程改革发展之路 G423.07/410
馆藏复本：2
可借复本：2 柯政等著
华东师范大学出版社 2018
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中文图书23.核心素养与教学改革 G423.07/832
馆藏复本：2
可借复本：2 主编钟启泉, 崔允漷
华东师范大学出版社 2018
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中文图书24.课程开发:一种技术学的视角 G423/414
馆藏复本：2
可借复本：2 杨开城著
北京师范大学出版社 2018
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中文图书25.学校课程建设的“知”与“行” G423/4101
馆藏复本：2
可借复本：2 李群著
知识产权出版社 2017
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中文图书26.MATLAB及其在理工课程中的应用指南.第4版 G423.02/791
馆藏复本：2
可借复本：2 陈怀琛编著
西安电子科技大学出版社 2018
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中文图书27.多元文化课程理论研究 G423/402
馆藏复本：2
可借复本：2 李庶泉著
电子科技大学出版社 2017
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中文图书28.以英语为主要教学语言的IB国际课程在中国的发展现状 G423.04/270
馆藏复本：2
可借复本：2 徐鹏著
法律出版社 2017
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中文图书29.嵌入式课程:特色课程的路径和方略 G423/3101
馆藏复本：3
可借复本：3 潘琼, 李春华主编
华东师范大学出版社 2017
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中文图书30.课程与教学问题专题研究 G423/000
馆藏复本：3
可借复本：3 刘彦文著
中国轻工业出版社 2017
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中文图书31.从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究 G423.3/730
馆藏复本：3
可借复本：2 乐进军著
北京师范大学出版社 2017
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中文图书32.基于证据的课程与教学研究 G423/410
馆藏复本：3
可借复本：3 柯政, 周文叶编
华东师范大学出版社 2017
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中文图书33.设计好微课 G423/491
馆藏复本：2
可借复本：2 胡小勇著
机械工业出版社 2017
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中文图书34.核心素养:课程发展与设计新论 G423/494
馆藏复本：3
可借复本：2 黄光雄, 蔡清田著
华东师范大学出版社 2017
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中文图书35.课程知识观研究:从表征主义到生成主义 G423.04/130
馆藏复本：2
可借复本：2 张良著
西南师范大学出版社 2017
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中文图书36.课程 G423/422
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 约翰·富兰克林·博比特著
教育科学出版社 2017
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中文图书37.教材二次开发:从理论到实践 G423.3/184
馆藏复本：2
可借复本：2 王笃勤 ... [等] 著
复旦大学出版社 2016
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中文图书38.教师课程发展理论与实践.第2版 G423.04/604
馆藏复本：3
可借复本：3 吕立杰著
东北师范大学出版社 2015
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中文图书39.探寻课程世界的意义:课程理论的建构与课程实践的慎思 G423/417
馆藏复本：1
可借复本：1 靳玉乐,
北京师范大学出版社 2014
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中文图书40.课程改革的治理机制创新研究:基于民间公益组织的视角 G423.07/211
馆藏复本：3
可借复本：3 何珊云著
浙江大学出版社 2014
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