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中文图书1.课堂管理:如何创造积极的学习环境:creating positive leaning environments G424.21/4641
馆藏复本:2
可借复本:2 (澳) 戈登·莱昂斯, 玛戈·福特, 琼·斯利著
中国人民大学出版社 2023
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中文图书2.教室里的儿童发展:写给教师的有效教学清单:topical approach B844.1/280
馆藏复本:2
可借复本:2 (美) 克里斯蒂·伯金, 戴维·伯金著
中国人民大学出版社 2023
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中文图书3.如何培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法:the MiCOSA model G424.1/633
馆藏复本:3
可借复本:3 (美) 卡罗尔·罗宾逊·萨纳图, 帕特丽西娅·多尔, 杰奎琳·波特曼著
中国人民大学出版社 2021
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中文图书4.成为有效教师:从了解学生如何学习开始:becoming a master teacher G451.6/130
馆藏复本:1
可借复本:1 (美) 凯文·瑞安, 詹姆斯·M. 库珀, 苏珊·陶埃尔著
中国人民大学出版社 2020
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中文图书5.如何成为反思型教师:课堂教学必备技能 G424.21/010
馆藏复本:2
可借复本:2 (美) 詹姆斯·M. 库珀主编
中国人民大学出版社 2018
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中文图书6.教育哲学导论 G40-02/202
馆藏复本:3
可借复本:3 (英) 丹尼尔·约翰·奥康纳著
中国人民大学出版社 2015
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中文图书7.和谐:教育的追求与理想 G52/012
馆藏复本:5
可借复本:2 高正华著
吉林大学出版社 2007
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