检索到 28 条 丛书名=梦山书系 的结果
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中文图书1.道德教育的科学与艺术:teaching morally and teaching morality G41/642
馆藏复本：3
可借复本：2 (加) 季莲·罗森伯格著
福建教育出版社 2022
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中文图书2.综合学习设计:四元素十步骤系统方法:a systematic approach to four-component instructional design G424/446
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷) 杰伦·J. G. 范梅里恩伯尔, 保罗·A. 基尔希纳著
福建教育出版社 2022
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中文图书3.数字化学习方法论:课程设计与开发指南:a guide for designing and developing e-learning courses G434/452
馆藏复本：2
可借复本：2 (意) 碧翠斯·吉拉尔迪尼, 亚斯米娜·蒂索维奇著
福建教育出版社 2022
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中文图书4.知识与力量:教育改革的政治社会学 G511/382
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 托马斯·S. 波普科维茨著
福建教育出版社 2022
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中文图书5.俯仰 G52/4303
馆藏复本：2
可借复本：2 李迅著
福建教育出版社 2022
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中文图书6.理性与政治:托马斯·S. 波普科维茨传统中的学校改革与教育科学:school reform and sciences of educatio... G40/2111
馆藏复本：3
可借复本：2 (西) 米格尔·A. 佩雷亚, (美) 巴里·M. 富兰克林著
福建教育出版社 2022
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中文图书7.引领现代学习:学校变革的蓝图:a blueprint for vision-driven schools G4/545
馆藏复本：3
可借复本：3 (美) 杰伊·麦克泰, 格雷格·柯蒂斯著
福建教育出版社 2021
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中文图书8.人工智能时代的知识、学习与评估 G423/4221
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)查尔斯·菲德尔，(美)玛雅·比亚利克等著
福建教育出版社 2021
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中文图书9.聚焦学习目标:帮助学生看见每天学习的意义:helping students aim for understanding in today's lesson G632.0/440
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 康妮·M. 莫斯, 苏珊·M. 布鲁克哈特著
福建教育出版社 2020
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中文图书10.解锁日本屡获“诺奖”的教育密码 G531.3/644
馆藏复本：2
可借复本：2 罗朝猛, 李冬梅著
福建教育出版社 2020.08
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中文图书11.学习成果的分层和认定:21世纪应用探讨 G42/4202
馆藏复本：2
可借复本：2 (南非) 詹姆斯·柯维, (法) 伯恩·查克劳著
福建教育出版社 2019
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中文图书12.崇高与平凡:民国时期大学教师日常生活研究 (1912-1937) G645.1/454
馆藏复本：2
可借复本：2 李艳莉著
福建教育出版社 2017
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中文图书13.生活的追忆:明清学校日常生活史研究 G529.4/566
馆藏复本：2
可借复本：2 申国昌等著
福建教育出版社 2018
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中文图书14.核心素养十讲 G451.6/832
馆藏复本：2
可借复本：2 钟启泉著
福建教育出版社 2018
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中文图书15.核心素养与课堂教学 G424.21/406
馆藏复本：2
可借复本：2 林高明著
福建教育出版社 2018
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中文图书16.课堂教学“边缘人”现象研究 G424.21/115
馆藏复本：2
可借复本：2 亓玉慧著
福建教育出版社 2017
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中文图书17.新教学艺术与科学 G420/753
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 罗伯特·J. 马扎诺著
福建教育出版社 2018
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中文图书18.教师教学设计:改进课堂教学实践:improving classroom practice G42/426
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 艾丽森·A. 卡尔-切尔曼著
福建教育出版社 2018
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中文图书19.理解为先模式:单元教学设计指南:guide to creating high-quality units.一 G42/584.2:V1
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 格兰特·威金斯, 杰伊·麦克泰著
福建教育出版社 2018
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中文图书20.掌握综合认知能力:面向专业技术培训的四元教学设计模式:a four-component instructional design model f... G42/446
馆藏复本：2
可借复本：2 (荷) 杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔(Jeroen J.G. van Merrienboer)著
福建教育出版社 2017
(0) 馆藏
