检索到 36 条 题名=常青藤 的结果
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中文图书1.T. E. T. 教师效能训练:一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目:the program proven to help t... G456/510
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) 托马斯·戈登著
中国青年出版社 2015
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中文图书2.像艺术家一样教学:富有创造性的教学方法:creative, imaginative and innovative approaches to teaching G424.21/410
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)苏·考丽著
中国青年出版社 2023
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中文图书3.翻转课堂与差异化教学:以学生为中心的课内翻转教学法:student-centered approach to differentiated lea... G424.21/591
馆藏复本：2
可借复本：1 (哥伦比亚)玛莎·A.拉米雷斯,卡罗莱娜·R.布伊特拉戈著
中国青年出版社 2023
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中文图书4.好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案:from intention to implementatio... G424.21/6401
馆藏复本：2
可借复本：2 (新西兰)约翰·哈蒂...[等]著
中国青年出版社 2023
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中文图书5.精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果:a synthesis of 900+ systematic reviews... G420/332
馆藏复本：3
可借复本：3 (英) 阿伦·汉密尔顿, (新西兰) 约翰·哈蒂著
中国青年出版社 2023
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中文图书6.常青藤 I546.45/243.3
馆藏复本：4
可借复本：4 (意) 格拉齐娅·黛莱达著
漓江出版社 2021
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中文图书7.改善学生学习态度的58个建议:学习态度决定学习成绩:how to fire up your students to strive for success G451/254
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 巴鲁蒂·卡费勒
中国青年出版社 2014
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中文图书8.真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂:designing learning experiences that impact a... G424.21/660
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 托马斯·C. 默里著
中国青年出版社 2021
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中文图书9.可见的学习与深度学习:maximizing skill, will, and thrill G791/6401
馆藏复本：2
可借复本：2 (新西兰) 约翰·哈蒂, (美) 南希·弗雷, 道格拉斯·费舍著
中国青年出版社 2020
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中文图书10.如何教学生阅读与思考:每位教师都需要的阅读训练手册:what every secondary teacher needs to know abou... G792/640
馆藏复本：2
可借复本：2 (新西兰) 黛安娜·墨菲, 詹姆士·墨菲著
中国青年出版社 2020
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中文图书11.王牌教学法:罗恩·克拉克学校的创意课堂 G424.21/800
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 韦德·金, 霍普·金著
中国青年出版社 2018
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中文图书12.马文·柯林斯的教育之道:通往卓越教育的路径 G4/444
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 马文·柯林斯, 希维娅·塔玛金著
中国青年出版社 2019
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中文图书13.翻转课堂与深度学习 G424.21/246.2
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 乔纳森·伯格曼著
中国青年出版社 2018
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中文图书14.常青藤秘籍:美国大学不告诉你的那些事:the art of learning G642.46/028
馆藏复本：2
可借复本：1 (美) 丹尼尔·施华兹著
中国人民大学出版社 2018
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中文图书15.反思性教学:一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 G632.421/352
馆藏复本：3
可借复本：3 (英) 安德鲁·波拉德... [等]
中国青年出版社 2017
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中文图书16.从备课开始的50个创意教学法 G424.1/4241
馆藏复本：2
可借复本：2 (英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著
中国青年出版社 2017
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中文图书17.全脑教学:影响全球300万教师的教学指导书 G420/252
馆藏复本：3
可借复本：3 (美) 克里斯·比弗尔著
中国青年出版社 2014.6
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中文图书18.一定要背的经典英语作文36篇 H315/5443.3
馆藏复本：5
可借复本：5 赖世雄著
外文出版社 2012.8
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中文图书19.常青藤家训全书 G78/8201
馆藏复本：5
可借复本：0 金佳韵等编著
中国水利水电出版社 2009
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中文图书20.人类思想的主要观点:形成世界的观念 B812.21/542
馆藏复本：21
可借复本：8 (英)肯尼思·麦克利什(Kenneth Mcleish)主编
新华出版社 2004
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