检索到 1 条 题名=Engaging in cognitively complex tasks : classroom techniques to help students generate & test hypotheses across disciplines 的结果
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中文图书1.参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法 G424.21/4401
馆藏复本:2
可借复本:2 (美) 蒂娜·森, 罗伯特·J. 马扎诺著
大象出版社 2018
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