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• 010 __ |a 978-7-5191-2735-0 |d CNY36.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 为深度学习而教 |A wei shen du xue xi er jiao |e 促进学生参与意义建构的思维工具 |f (美) 杰伊·麦克泰, 哈维·F. 西尔维 |d = Teaching for deeper learning |e tools to engage students in meaning making |f Jay McTighe, Harvey F. Silver |g 丁旭译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 162页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新学习/新教学译丛 |A xin xue xi / xin jiao xue yi cong

• 305 __ |a ASCD授权出版

• 320 __ |a 有书目 (第138-142页) 和索引

• 330 __ |a 本书提出了一个解决方案，那就是教会学生自己进行意义建构。作者认为，这种“获得”理解的能力将使学生在学校、工作和生活中健康成长；同时强调了七种高阶思维技能，这些技能有助于学生获得知识和实现学习迁移。

• 410 _0 |1 2001 |a 新学习/新教学译丛

• 500 10 |a Teaching for deeper learning : tools to engage students in meaning making |A Teaching for deeper learning : tools to engage students in meaning making |m Chinese

• 517 1_ |a 促进学生参与意义建构的思维工具 |A cu jin xue sheng can yu yi yi jian gou de si wei gong ju

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa

• 690 __ |a G791 |v 5

• 701 _1 |a 麦克泰 |A mai ke tai |g (McTighe, Jay) |4 著

• 701 _1 |a 西尔维 |A xi er wei |g (Silver, Harvey F.) |4 著

• 702 _0 |a 丁旭 |A ding xu |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220401

• 905 __ |a HDUL |d G791/545

• 920 __ |a 233030 |z 1