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• 001 0000386719

• 005 20110513101900.0

• 010 __ |a 978-7-5041-4614-4 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20100726d2010 em y0chiy0121 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 我们如何学习 |A wo men ru he xue xi |e 全视角学习理论 |f (丹) 克努兹·伊列雷斯著 |g 孙玫璐译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 333页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 国家哲学社会科学青年基金课题“基于学习型社会理念的成人工作场所学习机制与推进策略研究”(CKA070205) 成果 上海市重点学科“职业教育学”成果

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第282-308页) 和索引

• 330 __ |a 本书探讨了几乎所有有关学习的基本课题，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的学习理解，并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习风格、与性别和生命年龄相关的学习、学校学习、网络学习、工作场所的学习以及教育政策等课题提出了富于启发性的见解。

• 510 1_ |a How we learn |z eng

• 517 1_ |a 全视角学习理论 |A quan shi jiao xue xi li lun

• 606 0_ |a 学习过程 |A xue xi guo cheng |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 4

• 701 _1 |a 伊列雷斯 |A yi lie lei si |g (Illeris, Knud) |4 著

• 702 _0 |a 孙玫璐 |A sun mei lu |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20110513

• 856 4_ |u http://www.bookuu.com/kgsm/ts/2010/07/19/1795641.shtml

• 905 __ |a HDUL |d G442/211

• 920 __ |a 233030 |z 1