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• 010 __ |a 978-7-5192-8303-2 |d CNY65.00

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• 200 1_ |a 本科教学质量的影响机制与提升策略 |A ben ke jiao xue zhi liang de ying xiang ji zhi yu ti sheng ce lue |f 牛端著

• 210 __ |a 广州 |c 世界图书出版广东有限公司 |d 2022

• 215 __ |a 327页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究项目“基于‘学教评一致性’的本科教学质量影响机制与提升路径研究”(项目编号: 19YA880046)、国家高等教育质量常态监测数据中心(广州)2016年研究项目“基于‘学教评一致性理论’的本科课程教学质量测评工具研发”基金资助

• 320 __ |a 有书目 (第322-327页)

• 330 __ |a 本书分为四个部分：第一部分“本科教学质量的影响机制”(第1章)，讲解和分析学教评一致性的理论基础；第二部分“本科教学质量的提升策略”(第2-4章)，介绍学教评一致性操作的方法；第三部分“学教评一致性对教学质量影响的实证研究”(第5、6章)，聚焦学教评一致性对教学效果的影响；第四部分“学教评一致性的中国实践”(第7章)，聚焦用学教评一致性原则分析中国本科教育的人才培养实践。

• 606 0_ |a 本科 |A ben ke |x 教育质量 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.21 |v 5

• 701 _0 |a 牛端 |A niu duan |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20230412

• 905 __ |a HDUL |d G649.21/200

• 920 __ |a 233030 |z 1