机读格式显示(MARC)

• 000 01334nam0 2200253 450

• 001 0000800420

• 005 20201201142300.0

• 010 __ |a 978-7-5692-6876-8 |d CNY72.00

• 100 __ |a 20201021d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 220000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 身心潜能理论与激发训练创新研究 |A shen xin qian neng li lun yu ji fa xun lian chuang xin yan jiu |f 陈亨明著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 275页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第272-275页)

• 330 __ |a 本书内容设置为六章：第一章为绪论，内容包括基本概念释义、相关理论工具、潜能开发的研究方法；第二章分析身心发展中的应激与神经质，人格、情绪对身心健康的影响等；第三章以暗示与暗示教育理论分析、潜能开发中存在的问题、自我激发潜能的心理训练方法等方面，诠释潜能暗示与自我激发；第四章论述教学管理创新中的潜能激发、课堂的设计与创意的潜能激发、教师能力培养中的潜能提升、记忆与自信心的潜能激发等；第五章研究身心潜能激发的主要训练手段——拓展训练，内容涵盖拓展训练对心理健康教育的意义、拓展训练课程原理与潜能激发的关联性等；第六章突出创新性，从超体能大负荷情况下的潜能激发、突发困境中的潜能激发等方面展开研究。

• 606 0_ |a 体育心理学 |A ti yu xin li xue |x 研究

• 690 __ |a G804.8 |v 5

• 701 _0 |a 陈亨明, |A chen heng ming |f 1976- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201201

• 905 __ |a HDUL |d G804.8/706

• 920 __ |a 233030 |z 1