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• 010 __ |a 978-7-100-16154-1 |d CNY49.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 传承 |A chuan cheng |e 认知与宗教人类学的探索 |f 杨德睿著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2018

• 215 __ |a 353页 |d 21cm

• 300 __ |a 本书为教育部人文社会科学基金规划基金项目“宗教的传习与接受——认知人类学与心理学的探索”的最终成果

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第328-351页)

• 330 __ |a 本书分为三部分，第一部分“传承的环境”是最贴近“现场流行病学调查”的一个部分，由四篇探讨道教学院这种现代学校教育模式 (modern schooling) 的论文构成；第二部分“传承的媒介”讨论文化在特定语境中采取的表征形式和传输形式，这部分探讨了当代中国宗教界常见的音乐、数术谶纬、念佛、仪式和放生这五种媒介；第三部分“传承的信息”讨论的是被传承的信息内容。

• 333 __ |a 宗教人类学研究者及相关读者。

• 510 1_ |a Transmission of Chinese religiosities: a cognitive anthropological perspective |z eng

• 517 1_ |a 认知与宗教人类学的探索 |A ren zhi yu zong jiao ren lei xue de tan suo

• 606 0_ |a 宗教学 |A zong jiao xue |x 人类学

• 690 __ |a B920 |v 5

• 701 _0 |a 杨德睿 |A yang de rui |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20181129

• 905 __ |a HDUL |d B920/422

• 920 __ |a 233030 |z 1