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- 010 __ |a 978-7-5621-8714-1 |d CNY82.00
- 100 __ |a 20180930d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学校积极心理学手册 |A xue xiao ji ji xin li xue shou ce |f (美) 迈克尔·J. 弗朗, 里奇·吉尔曼, E. 斯科特·休布纳主编 |d = Handbook of positive psychology in schools |f Michael J. Furlong, Rich Gilman, E. Scott Huebner |g 张大均, 张骞, 王金良等译 |z eng
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2017
- 225 2_ |a 儿童青少年心理健康与教育译丛 |A er tong qing shao nian xin li jian kang yu jiao yu yi cong
- 306 __ |a 中文简体版授权由重庆西南师范大学出版社有限公司独家出版
- 314 __ |a 迈克尔·J. 弗朗 (Michael J. Furlong),加州大学圣巴巴拉分校咨询、临床与学校心理学系教授。
- 314 __ |a 里奇·吉尔曼 (Rich Gilman),辛辛那提大学医学院儿科系教授,在美国辛辛那提儿童医院医学中心的儿童与青少年精神病学科室工作。
- 314 __ |a E. 斯科特·休布纳 (E. Scott Huebner),南卡罗来纳大学心理学系学校心理学研究项目教授。
- 314 __ |a 张大均 (1954-),男,西南大学心理学部二级教授,博士生导师。重庆市人文社会科学重点研究基地西南大学心理健康教育研究中心主任,主要从事心理健康、青少年心理素质和教学心理等研究。
- 314 __ |a 张骞 (1982-),男,博士,博士后,西南大学教育学部学前教育学院副教授,硕士生导师,美国伊利诺伊大学香槟分校 (UIUC)教育学院儿童发展研究中心访问学者,主要从事儿童欺凌与攻击性行为、心理健康与书法心理等研究。
- 314 __ |a 王金良 (1981-),男,博士,西南大学心理学部研究员,博士生导师,美国密歇根大学访问学者,主要从事儿童青少年网络心理与行为、心理韧性和心理素质等研究。目录
- 330 __ |a 本书探讨了学生希望感、学校感恩、情绪调控、学业自我效能感、学生投入、生活满意度、同伴关系、心理韧性等与学生的学校生活、学习及发展相关的积极心理学理论与实践问题,同时为我们呈现了积极心理学在澳大利亚、英国、中国、意大利、葡萄牙和美国等国学校情境中的应用,对推动我国学校积极心理学的研究和发展具有重要的借鉴和参考作用。
- 333 __ |a 本书适合心理学研究人员和教育工作者阅读。
- 410 _0 |1 2001 |a 儿童青少年心理健康与教育译丛
- 500 10 |a Handbook of positive psychology in schools |A Handbook of positive psychology in schools |m Chinese
- 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |j 手册
- 701 _0 |a 弗朗 |A fu lang |g (Furlong, Michael J. ) |4 主编
- 701 _0 |a 吉尔曼 |A ji er man |g (Gilman, Rich) |4 主编
- 701 _0 |a 休布纳 |A xiu bu na |g (Huebner, E. Scott) |4 主编
- 702 _0 |a 张大均 |A zhang da jun |f 1954- |4 译
- 702 _0 |a 张骞 |A zhang qian |f 1982- |4 译
- 702 _0 |a 王金良 |A wang jin liang |f 1981- |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20181012
- 905 __ |a HDUL |d G44/530