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• 010 __ |a 978-7-5526-4525-5 |d CNY56.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 优质提问促思考 |A you zhi ti wen cu si kao |e 学生深度参与学习 |f (美) 杰姬·阿克里·沃尔什, (美) 贝丝·丹克特·萨特斯著 |d = Thinking through quality questioning |e deepening student engagement |f Jackie Acree Walsh, Beth Dankert Sattes |g 车燕虹, 吴新静, 于冬梅译 |z eng

• 210 __ |a 宁波 |c 宁波出版社 |d 2022

• 215 __ |a [15], 222页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 新班级教学译丛 |A xin ban ji jiao xue yi cong

• 300 __ |a 学而书坊

• 306 __ |a Corwin Press, Inc. (wholly owned by SAGE Publications, Inc. in United States)授权出版

• 320 __ |a 有书目 (第211-220页)

• 330 __ |a 本书共六章。第一章提出了优质提问促思考的框架；第二章讨论如何构建优质问题；第三章分析了教师如何鼓励“以思促学”的学习行为；第四章探讨了将提问看成形成性反馈的主要手段；第五章突出了学生如何对提问做出反应；第六章描述了如何营造积极思考文化。

• 410 _0 |1 2001 |a 新班级教学译丛

• 500 10 |a Thinking through quality questioning : deepening student engagement |A Thinking through quality questioning : deepening student engagement |m Chinese

• 517 1_ |a 学生深度参与学习 |A xue sheng shen du can yu xue xi

• 606 0_ |a 提问 |A ti wen |x 教学研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _1 |a 沃尔什 |A wo er shen |g (Walsh, Jackie Acree) |4 著

• 701 _1 |a 萨特斯 |A sa te si |g (Sattes, Beth Dankert) |4 著

• 702 _0 |a 车燕虹 |A che yan hong |4 译

• 702 _0 |a 吴新静 |A wu xin jing |4 译

• 702 _0 |a 于冬梅 |A yu dong mei |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20221107

• 905 __ |a HDUL |d G424.1/322

• 920 __ |a 233030 |z 1