机读格式显示(MARC)

• 000 01662nam 2200325 450

• 001 0000818084

• 005 20210425103000.0

• 010 __ |a 978-7-300-29067-6 |d CNY39.90

• 100 __ |a 20210324d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校心理学 |A xue xiao xin li xue |d School psychology |f 刘翔平著 |z eng

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 261页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 新编21世纪心理学系列教材 |A xin bian 21shi ji xin li xue xi lie jiao cai

• 305 __ |a 版权页题: 第1版

• 314 __ |a 刘翔平, 北京师范大学心理学部二级教授, 博士生导师, 临床与咨询心理学研究所所长。

• 320 __ |a 有书目 (第260-261页)

• 330 __ |a 学校心理学服务主要是针对有发展性问题的学生, 这些问题通常比一般心理问题严重, 其表现方式各不相同, 对策也不一样。本书作为国内第一部学校心理学大学教材, 主要介绍了国内外有关学校心理服务的发展、理念和实践。具体内容如下: 第一编主要概述学校心理学的发展、学校心理学家的角色与作用, 以及学校心理学的研究方法。第二编主要介绍学校中的心理教育评定的方法和应用, 包括对学生智力、人格和行为等问题的测评方法。第三编主要介绍学校中的心理教育干预的主要技术, 包括行为矫正、心理咨询、生涯辅导等的方法等。第四编主要描述学生的各类行为问题及教育对策, 也是本书最具特色的部分, 包括学生的学习障碍、注意力缺损多动障碍、人格与情绪障碍的形成机制、表现和干预方法等。

• 410 _0 |1 2001 |a 新编21世纪心理学系列教材

• 510 1_ |a School psychology |z eng

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 刘翔平 |A liu xiang ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20210425

• 905 __ |a HDUL |d G44/081.3

• 920 __ |a 233030 |z 1