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• 005 20190428081100.0

• 010 __ |a 978-7-5675-7746-6 |d CNY238.00 (2册)

• 100 __ |a 20190319d2019 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

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• 200 1_ |a 科尔曼报告 |A ke er man bao gao |e 教育机会公平 |d Equality of educational opportunity |f (美) 詹姆斯·S. 科尔曼等著 |g 汪幼枫译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 2册 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育公平研究译丛 |A jiao yu gong ping yan jiu yi cong |f 丛书主编袁振国

• 306 __ |a 本书由上海文化发展基金会出版专项基金资助出版

• 330 __ |a 本书是一部关于美国教育平等状况的实证调查报告, 样本涉及超过65万名学生, 主要讨论了学校资助、学生的背景和社会经济地位、学校和教师的质量差异对教育成果的影响, 以及种族融合在学校教育中的状况。本书对美国乃至世界其主要国家的教育政策都有重要影响。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育公平研究译丛 |f 丛书主编袁振国

• 510 1_ |a Equality of educational opportunity |z eng

• 517 1_ |a 教育机会公平 |A jiao yu ji hui gong ping

• 606 0_ |a 教育 |A jiao yu |x 公平原则 |x 调查报告 |y 美国

• 690 __ |a G571.2 |v 5

• 701 _1 |a 科尔曼 |A ke er man |g (Coleman James Samuel) |4 著

• 702 _0 |a 汪幼枫 |A wang you feng |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20190426

• 905 __ |a HDUL |d G571.2/226

• 920 __ |a 233030 |z 1